Por volta da segunda metade do século XIX, o método intuitivo, conhecido também como lições de coisas , se generalizou como o mais adequado para instrução dos mais populares, está é uma característica marcante desse século, pois foi um elemento que renovou o ensino, sendo capaz de mudar a inificiência do ensino escolar, isto é, como uma nova forma de se trabalhar os conteúdos a necessidade de um novo método, assim, surge o método intuitivo. A lição de coisas é também um método de estudo, ao qual é parte do método intuitivo, que é necessário ser aplicado aos exercícios de inteligência e atos de raciocínio; já a intuição sensível somente serve quando é preparado para intuição intelectual. Assim, as lições de coisas, dos sentidos, teve sua influência na educação pelo sistema intuitivo.
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1- Comente sobre o Método Intuitivo e Lições de coisas no Brasil no século XIX.
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