O Método Intuitivo e Lições de Coisas no Brasil do século XIX

      Por volta da segunda metade do século XIX, o método intuitivo, conhecido também como lições de coisas , se generalizou como o mais adequado para instrução dos mais populares, está  é uma  característica marcante desse século, pois foi um elemento que renovou o ensino, sendo capaz de mudar a inificiência do ensino escolar, isto é, como uma nova forma de se trabalhar os conteúdos a necessidade de um novo método, assim, surge o método intuitivo.  A lição de coisas é também um método de estudo, ao qual é parte do método intuitivo, que é necessário ser aplicado aos exercícios de inteligência e atos de raciocínio; já a intuição sensível  somente serve quando é preparado para intuição intelectual. Assim, as lições de coisas, dos sentidos, teve sua influência na educação pelo sistema intuitivo.

-Indicação de texto a respeito desse assunto:

Para a leitura do texto CLIQUE AQUI!!

*   ATIVIDADE:

Responda:

1- Comente sobre o Método Intuitivo e Lições de coisas no Brasil no século XIX.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------